Подготовка на ефективна програма за курса

Този въпрос не задава въпрос за курс, който преподава как да се създава манга или аниме, а учебна програма за курс, подобен на английската литература. Такъв курс ще преподава история и култура на аниме и манга чрез изучаване на представителни произведения от различни периоди и жанрове и тяхното културно и социално въздействие.

Отговорът трябва да вземе предвид следното:

Не се изисква предишно излагане на манга и аниме, нито японски език.
Курсът трябва да отнеме един или два семестъра (8-16 седмици). Всяка седмица учениците трябва да прекарват 3-4 часа в училище седмично и известно време, докато правят домашни.
Форматът на курса трябва да бъде лекции + семинари, където лекциите са под формата на презентации от лектора, а семинарите се състоят от четене, гледане и анализ на избрани произведения. Домашната работа трябва да бъде само четене и гледане на избраните произведения, за да се подготвите за семинари.
Курсът вероятно би бил най-подходящ за онлайн обучение, но това не трябва да бъде ограничаващ фактор за отговора.

След завършване на курса студентите трябва:

да знаете какво е аниме и манга, къде е започнало и как става популярно
са гледали и чели най-забележителните примери на произведения в аниме и манга (не е задължително пълни серии)
разбират различни периоди, жанрове и стилове както на аниме, така и на манга
хванете очевидните препратки към класиката на аниме и манга в други телевизионни предавания, филми и книги и графични романи
да могат да избират манга и аниме за себе си, които да могат да четат / гледат и да им се наслаждават

Какъв формат трябва да се даде в отговора?

Учебна програма на курса
Описанието на всяка седмица трябва да има заглавие (като: „История на мангата и анимето“ или „Работата и влиянието на Миядзаки“) и самото описание, кратък абзац и забележителни препоръчителни произведения за четене и гледане.

Съществуващи курсове

Следните курсове могат да служат като вдъхновение:

https://www.coursera.org/course/comics

Това все пак би попаднало в предмета на историята на изкуството, но предполагам, че ще има по-дълбок акцент върху историята, развитието и културното значение на японската анимация. Очаквам да има анализ на произхода на анимето и неговите културни влияния ... особено въпреки Втората световна война, след Втората световна война и средата до края на 20-ти век (с фокус към Япония), засягайки забележителни примери за аниме и влиянието на художници / продуценти на медиума и индустрията в исторически контекст.
Просто любопитно, има ли дори университетски курсове за западни комикси?
Съответна мета публикация: meta.anime.stackexchange.com/questions/982/…
@noko Най-близкото, което мога да намеря, е този курс, който Coursera има (coursera.org/course/comics).
Пробно отварям този въпрос. На всички отговарящи: Опитайте се да запазите обективния си отговор и цитирайте източници, когато е възможно. Помислете какво бихте искали да излезете от курса, ако сте били студент, който се записва в такъв курс

Някои бележки преди четене

Това е въображаем курс, който съм създал. Мисля, че дава достатъчно широк преглед на темата за един срок, но мисля, че би могъл лесно да бъде разширен до двусемеен курс, ако се изискват по-задълбочени познания.

Предполагам 1 час лекции два пъти седмично, достатъчно време в семинари, за да правя пълни прожекции, и опитен лектор. Има 8 седмици до семестър, както е описано в първоначалния въпрос.

Курсът може да бъде избираем за нови студенти, изучаващи филм, медии или подобен предмет.

Може да бъде достатъчно лесно адаптиран за онлайн курс чрез дискусионни форуми и записани лекции / семинари.

Учебна програма на курса

Седмица 1: Въведение в аниме / манга културата

Лекции
- A - Въведение в курса и неговите цели, Кратък преглед на учебната програма и свързаните с нея елементи
- B - Аниме срещу карикатури, кратко описание на разликите и историята
Семинар - Гледайте епизод както на ясно „карикатурно“ шоу, така и на ясно „аниме“ шоу ((Препоръчани Looney Toons Vs Cardcaptor Sakura). Обсъдете и проследете с по-недвусмислено сравнение (Предложено: Аватар: Последният въздушен самолет)
Домашна работа - N / A :)

Седмица 2: Аниме в Западния свят

Лекции
- A - Основно аниме - Ghibli, Pokemon
- B - По-широк интерес - Crunchyroll, Vertical Publishing
Домашна работа - Гледайте и преглеждайте един избран от студентите преведен анимационен филм, който показва различни културни разлики от западните предавания.
Семинар - Гледайте филм, избран от преподавател, и проведете интерактивна дискусия за културните различия и т.н. с класа (Предложено: Моят съсед Тоторо както за неговата популярност, така и за контраста на културата [вярванията в духовете и др.)

Седмица 3: Жанрове на аниме / манга и тяхното развитие

Лекции
- A - Аниме / Манга жанрове и свързаните с тях тропи и функции
- B - Gekiga Movement, Moe и историята зад някои от тези жанрове
Домашна работа - Прочетете и прегледайте творба на автор на Gekiga (Предложена Osamu Tezuka)
Семинар - Прожекции на епизоди с добре познати заглавия в различни жанрове. (Предложени „Sailor Moon“, „Naruto“, „Gundam“)

Седмица 4: Аниме и манга по време на война

Лекции:
- A - Основна информация за Япония и Втората световна война
- Б - Манга като политическа среда
Семинар - Прожекция на „Гробът на светулките“, „Вятърът се издига“ или друг подходящ предмет
Домашна работа - Прочетете избрана от лектор манга с военна тематика от този период (препоръчана MW от Tezuka).

Седмица 5: Еволюцията на художествения стил

Лекции:
- A - История на художествения стил - скромно начало до 1999-те
- Б - Последни промени в стила - 1990-те до днес
Семинар - Сравняване и контрастиране на скорошни предавания с такива от различни периоди от време (Предложени: "Saru Masamune", "Doraemon", "Ranma 1/2", "Akira", "K-on")
Домашна работа - Есе, сравняващо модерно аниме с аниме отпреди 1990-те

Седмица 6: Производствен процес на аниме

Забележка: Седмица 6 може да бъде заменена с разширена дискусия на седмица 5, ако лекторът е пожелал

Лекции:
- A - Придобиване на аниме, терени, подкрепа. Втора половина на лекцията за описание на производствения процес
- Б - Напр. Производствен процес, продажби и промоция
Семинар - Проверка на различни произведения, анализиране на причините, поради които те са успели или не са успели (Препоръчани "Neon Genesis Evangellion", "Nadia: Тайната на синята вода" за успехи)
Домашна работа - Напишете доклад за фактори, допринасящи за търговския успех на аниме

Седмица 7: Акибахара, Отаку и натрапчивата култура около анимето

Лекции
- A - Косплей, Конвенции
- B - Otaku, социална стигма, "Weeaboos" / "Wapanese"
Семинар - Прожекции на конвенционни записи (както на изток, така и на запад) и интервюта за отаку (има няколко документални филма, които обхващат тази тема) - с незадължителна дискусия след това.
Домашна работа - N / A

Седмица 8: Нарастващата повсеместност на аниме

Лекции:
- A - Аниме стилизъм в правителствени плакати, реклама, увеличаваща се поява в ежедневието на Япония
- B - Лекция за ревизия (Поемане на изпит в края на срока)
Семинар - N / A
Домашна работа - N / A

Оценяване:

Лично аз бих имал съотношение 50:50 между курсовата и изпитната оценка, за да постигна крайна оценка. Този изпит ще се състои от 2 часа и половина изпит, обхващащ теми от всеки раздел на курса. Курсовата работа ще бъде класирана по качеството на резултатите, с допълнителни оценки за новост.

При онлайн курс това може да бъде коригирано, за да съответства на настройката.

Предложени допълнителни материали за четене

Избрани томове на http://mechademia.org/
Аниме: История от Джон Клементс
Отрепка в Япония: Откриване на страната на манга, аниме, ZEN и чаената церемония от Хектор Гарсия
Отправна точка от Хайо Миядзаки
Дрифт живот от Йоширо Тацуми

Какво ще получа от този курс?

След този курс студентите ще могат:

Оценявайте разликите между анимето и западните медии
Разберете културата около медиите
Разберете типовете жанрове в медиите
Умейте да идентифицирате и обсъждате различните периоди на аниме
Разпознайте много аниме препратки в други медии

бъдете любезни, написах това с едно движение: P
Нещо за обмисляне: Под какъв академичен предмет би попаднал вашият курс? Изкуство? История? Филм? Език? Когато някой вземе този курс (през лятото? Като избираем фактор? Ще бъде ли предлаган онлайн [напр. Vis Coursera])? Как всичко се връзва в края? Как получавате достъп до напредъка на вашия ученик? Взаимодействат ли учениците помежду си? В клас извън час? Обърнете внимание, че семестърът в колежа е 14 и 16 седмици. Летните семестри са по-кратки и разнообразни; с някои с продължителност от 3 или 4 седмици до 10 или 12 седмици.
Отнех един семестър, за да бъдат 8 седмици, както е описано в горния въпрос. Предполагам, че курсът може да бъде избираем за нови студенти, изучаващи филми, медийни изследвания или подобни - но би могъл да бъде достатъчно лесно адаптиран за онлайн курс чрез дискусионни форуми и записани лекции / семинари. Оценяването на студентите ще бъде комбинация от домашна работа и окончателен писмен изпит, обхващащ всички теми
1 Впечатляваща работа! Аз гласувах само за имиджа на куп студенти, които седят наоколо и гледат K-On. Не завиждам обаче на учителя, който трябва да обясни значението на името „Азу-нян“.
ПОЧАКАЙТЕ МИНУТА !! Къде е месечният модул за хентай, пипала и фен-услуги?