Паника! В дискотеката: Новите дрехи на императора [ОФИЦИАЛНО ВИДЕО]
Разбира се, има няколко изключения, но много малко. Всяко аниме, което гледам, е за ученици и / или обикновено се провежда в училище. Защо така? Става ли въпрос за широката аудитория, или нещо друго?
Редактиране: О, да, и училищни клубове. Училища и училищни клубове. Сериозно.
Редактиране 2: Открих това, вече видях доста от споменатите. Не знам дали са разрешени препоръки на този сайт на Stack, но исках да получа мнението ви в коментарите.
2- @senshin - Знам, че има и други неща, но въпросът ми тук е защо мнозинството се базира на училища? За всеки 10 аниме, които гледам, 9 са базирани около училища.
Моето чувство е, че отговорът на Hakase е наполовина верен. Съгласен съм, че персонажите обикновено се избират така, че целевата аудитория да може да се свърже с тях. Не съм съгласен обаче, че това означава, че те непременно са същото възраст като целева аудитория. Тоест хората не са задължително да се отнасят най-добре (като група) към хора, които са на същата възраст като тях. Това, с което хората се свързват добре, са герои, които са в ситуация, която е поне донякъде подобна на това, което са преживели, но това обикновено означава само, че героите трябва да бъдат по-млад от целевата аудитория, не на същата възраст.
За да разберем това по-задълбочено, трябва да знаем малко за демографията на аниме / манга. Може би вече знаете това, но за пълнота ще го напиша тук. Има пет ключови демографски групи. Най-младата група се нарича "кодомо", което буквално означава "дете". Целевият възрастов диапазон е нещо като 3-7 години. Обикновено не се разделя по пол. Най-известното шоу, насочено към тази група, вероятно е Doraemon, но всъщност има голям брой предавания, насочени към тази група. Вероятно не гледате много от тях, така че ще го игнорирам. След това има shounen и shoujo, за (съответно) момчета и момичета. Те са насочени към деца в училищна възраст от 8 до 17 години. Повечето от най-известните аниме са shounen, включително Dragon Ball, One Piece и Naruto. Има някои известни поредици от shoujo като Sailor Moon, но по-малко от shounen. Над това има групите Seinen и Josei, насочени (съответно) към мъжете и жените във възрастовата група 18-34 години. По обем сейнен е може би най-голямата демографска група, но със сигурност не по гледаемост. Вероятно можете да намерите повече информация тук в редица други въпроси относно относителните размери на тези и какво се брои за какво. Всички посочени възрасти са приблизителни, но те са поне умерено точни.
Тези демографски групи не са толкова гъвкави, колкото си мислите. По-голямата част от анимето е пронизана в един от тях. Детските аниме обикновено се излъчват през деня и се спонсорират директно от станцията. Повечето от тях се стремят да бъдат поне минимално образователни. Анимето Shounen и shoujo се излъчва предимно по време на първоначалното време или сутрин, когато не са в училище. Успелите успяват да осигурят известно външно спонсорство и разчитат на това като на своя основен източник на приходи. Възрастните аниме обикновено се излъчват в късни часови слотове (или на специални аниме станции), когато ограниченията за излъчване се намаляват и станциите са готови да разпродадат ефирното си време. Те обикновено не се спонсорират по никакъв начин и всъщност трябва да си купят ефирното време. Те разчитат на продажби на стоки, включително DVD-та и увеличени продажби на манга, за да получат равновесие и следователно са принудени да насочват потребителите с достатъчно пари за закупуване на скъпите DVD-та (обикновено приблизително 6000 - 8000 йени за 2 или 3 епизода) и стоки. Въпреки че е възможно шоуто да се излъчва в различно време, отколкото това би означавало (напр. Shounen показва излъчване в късни нощни слотове), това е много по-трудно по различни причини, така че не е толкова често.
Засега ще се огранича до мъжката аудитория, която е значително по-голяма от женските си колеги (и с която имам значително повече опит). Сред предаванията на shounen всъщност е доста лесно да се намерят примери, където училище няма никъде или е без значение. Всички известни примери, които изброих по-горе, нямат училищни настройки. От друга страна, в училищата се организират много предавания за сейнери. Личното ми чувство е, че вероятно е по-често сейнън шоута, отколкото shounen, да бъдат организирани в училище. Не твърдя, че имам нещо като представителна извадка и може би двете ставки всъщност са приблизително равни. Но дори и все пак фактът, че всякакви сейнските шоута се провеждат в училищата, поставя под съмнение теорията, че героите са предназначени да бъдат на същата възраст като зрителите, тъй като много малко членове на целевата аудитория на несесерите са все още в гимназията (и никой не би бил в средно или по-ниско училище) . Чрез моето бегло преброяване на моите собствени (изобщо не представителен списък), от 16 сейнски предавания, които гледам този сезон, 11 са определени поне частично в училищата, което е много повече, отколкото може да се обясни с възрастта на целевата аудитория сам.
Вместо това, мисля, че движещата сила тук е носталгия. Шоунен показва, че обикновено се опитват да привлекат по-малките деца, които желаят да бъдат по-големи и по-зрели (за което те могат да използват физическа сила като пълномощник). Следователно виждате много "възрастни" герои. За разлика от това, шоутата на Seinen имат за цел да апелират към желанието на възрастните да се върнат към по-безгрижен и лесен начин на живот, който са преживявали, когато са били по-млади. Такива предавания обикновено представят идеализирано изображение на училищния живот. Това е училищен живот, който много малко хора всъщност са преживели, но е поне достатъчно близо, че служи за целите на създаването на носталгична обстановка, върху която може да се развие историята и персонажите. Разбира се, правенето на героите по-млади означава, че и те имат повече място за развитие, поне ако са реалисти.
Има втора свързана причина. Много по-лесно е да се обърнеш към най-ниския общ знаменател, отколкото да се стремиш към средата на пътя. Поставянето на героите в гимназията няма да деморализира никого или да ги накара да се чувстват непълноценни. Повечето японци ходят в (и завършват) гимназия; степента на завършване е приблизително 95%, обвързана за третото място в целия свят. Малко е притеснението, че задаването на аниме в гимназията ще отблъсне зрителите. От друга страна, степента на завършване на колеж в Япония е само около 53%; въпреки че това все още е много високо в сравнение с повечето други страни, производителите на аниме често няма да рискуват да отчудят 47% от аудиторията си, като организират шоута в колежа. По същия начин, настройването на шоута в работна среда рискува да отчужди NEET, които поне стереотипно често са фенове на аниме, както и хора, работещи на много различни видове работа. Докато някои сериали изпускат това изцяло и се стремят към напълно непозната обстановка, това е малко по-често при сериалите shounen, които имат за цел да привличат усещането за приключение на зрителя. Между другото, поради почти същите причини, главните герои също не са най-ярката партия. Това абсолютно не означава, че анимето никога не се задава на работни места или в колежи (вижте например Servant x Service или Golden Time), но е много по-рядко срещано.
Нека вземем казус. Едно от най-успешните аниме в историята е K-On!, Несесерска част от живота поредица за момичета в гимназиален клуб за лека музика. Анимето от 2009 г. беше изключително успешно и привлече редица читатели към мангата, която преди този момент беше относително неизвестна. Продължението през 2010 г. завърши поредицата с четири от петте основни момичета, които завършват гимназия и отиват в колеж, докато петата влезе в последната си година в гимназията.
В заключението на анимето мангата по същество беше в една и съща точка. Въпреки това, като нещо изненадващо, авторът на манга не реши да сключи мангата там. По-скоро той реши да го продължи с две серии. Човек би се фокусирал върху основните четири момичета в колежа. Другата продължи историята на останалата гимназистка през последната си година и повиши двама незначителни по-рано герои до членове на клуба.
Реакцията на това беше почти изцяло отрицателна. Повечето упорити фенове не искаха продължение в колежа. На различни интернет форуми бяха правени коментари. Някои хора казваха неща като „Не искам да чета за куп момичета от колежа, когато не съм завършил колеж“. Други казаха, че "няма начин това да продължи да бъде правдоподобно, тъй като сега, когато са в колеж, ще трябва да си вземат гаджета и няма да имат време да бъдат заедно в група". Хората просто не искаха да четат за един куп възрастни жени в колежа, които седяха наоколо и ядяха торти, дори когато бяха доста доволни от това, когато момичетата бяха само една година по-млади. Частта в гимназията не беше измъчвана със същото ниво на негативни коментари, но не се справи особено добре сама, след като загуби много от добрите герои. Читателската аудитория спадна драстично и мангата приключи само година по-късно, очевидно мангаката също беше решила, че продължаването на по-нататъшното не си струва.
Връщам се към женските демографски данни, защото те осигуряват интересен контраст. Поне стереотипно, много сериали на shoujo са романси, създадени в училище. Това може би е разбираемо. Във фентъзи, екшън / приключенски жанрови предавания, които са често срещани сред сериалите на shounen, необичайната обстановка е голяма част от привлекателността. Въпреки това, за романтично шоу, привлекателността е в героите и в резултат на това поставянето му на познато място като училище е може би най-добрият вариант. Всъщност за повечето зрители от целевата аудитория по-голямата част от всичките им социални взаимодействия ще се провеждат в училище. В резултат на това много (вероятно повече, отколкото за shounen) серии shoujo са поставени в училищата.
Интересно нещо обаче се случва с анимето на Джосей. Josei е значително по-малък от която и да е от останалите три демографски характеристики, за които говорих тук. Всъщност е доста трудно за шоутата на josei да бъдат успешни. Но в резултат на това сериалите на josei в много случаи са принудени да бъдат по-експериментални. Тези серии често включват възрастни в работната сила или студентите, понякога в необичайни или трудни ситуации. Хосей е известен с това, че е особено базиран на драма; романтиката присъства, но често само за да подчертае междуличностните конфликти. Някои примери за успешни анимации на josei, които правят това, са Usagi Drop и Hachimitsu to Clover. В мангата могат да се намерят още повече експериментални творби, макар че много малко стигат до аниме. По този начин, ако искате да намерите някакво аниме, което наистина е много различно от масовите неща shounen / seinen / shoujo, вероятно ще намерите josei произведения, които ще ви харесат.
Така че, в края на деня, да, училищните настройки се избират, защото зрителите могат да се свържат с тях. Това обаче е така не защото се очаква зрителите сами да са в училище, поне не винаги. По-скоро в много случаи това е така, защото се очаква от зрителите са били в училища в даден момент и следователно могат да се свържат. Има малко варианти, които са толкова широко приложими като началното / средното образование за тази цел. Такива настройки също често се избират, за да предизвикат някои носталгични чувства и защото няма да отчудят повечето зрители. Въпреки че човек може да намери аниме, които не са определени в училищата, те задължително са по-експериментални, тъй като такива настройки не са толкова добре разработени и привличат по-малки зрители. Ако разбира се, повечето аниме не са предназначени да бъдат експериментални и дори повечето експериментални предавания не експериментират с всичко, така че по-голямата част от предаванията в днешно време са в училища, но има и изключения, ако ги потърсите.
0Една от най-очевидните причини е, че това се дължи на целевата аудитория. По-голямата част от аниме заглавията са насочени към ученици, така че в тях има ученици. Разбира се, има малки важни разлики между тийнейджърите и младите хора, но като цяло всички те могат да бъдат описани като деца в училище.
Книгите, филмите, телевизионните предавания и други произведения на популярното изкуство изобразяват историите на хората, към които са насочени през повечето време. Нищо друго не е толкова ефективно, за да помогне на потребителите да се свържат с героите на екрана / страницата. Това е маркетинг 101 във всичките му славни действия.
Освен това училището е уникално време в живота на повечето хора. Това е, когато трябва да бъдете емоционални, да се срещнете с нови приятели и врагове, да се присъедините към различни клубове и да правите забавни неща, да изпробвате нови неща и да имате шанс да преобърнете напълно живота си. По-късно в живота това обикновено е много по-стабилно за повечето, така че не е толкова богато място като училище. Вероятно не бихте повярвали, че възрастните могат да се забавляват или да бъдат толкова безотговорни, колкото и децата на тридесет години.
1- 8 Не съм сигурен, че намирам този отговор за убедителен. Целевата аудитория за много аниме / манга не са деца в училищна възраст, но много от тях все още изобразяват персонажи от тази възраст.Това може да е трудно да се различи само от аниме, но ако погледнете свързания носител на визуални романи, частта от VN, които се провеждат в училище, е доста висока и въпреки това много от тях са оценени на 18+, което означава, че непълнолетните не не са тяхната целева аудитория. И обратно, поне сред популярните сериали на shounen като Naruto, One Piece, Bleach и Dragon Ball, училището по принцип е нечувано.
